EVALUAR CON ACTORES

Éste es mi visual thinking . No he conseguido enlazar algunos vínculos sobre las emociones del actor , las  emociones del personaje , o el miedo escénico .

¡Hola!  Mi nombre es Mariano Gracia.  Soy profesor del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, funcionario de carrera desde 2007. profesor titular de Interpretación. Trabajo dentro de la Enseñanza Superior no universitaria, en Enseñanzas Artísticas. Mis alumnos habituales son aspirantes a actores que quieren desempeñarse en el campo de la Interpretación en el Teatro de Texto.  Me ha llevado a matricularme en este curso la observación de que entre el alumnado no siempre se percibe como objetiva la evaluación, tanto si nos referimos a la evaluación formativa como a la sumativa. Incluso me da la impresión de que los mismos profesores no acabamos de saber aplicar sin subjetividad unos criterios en gran parte objetivos, pero que no reflejan el éxito o fracaso pedagógico en la aplicación práctica del temario. Esto se traduce en más reclamaciones de las que serían deseables en cuanto a la evaluación formativa, y en frecuentes divergencias entre profesor y a...